棉花糖情商·家庭教育

如何增强孩子的学习兴趣呢

2021-11-09 15:01 关注度:52


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在孩子的学习中,其自觉性怎么样,效果如何,取决于兴趣程度。培养孩子遇到问题,怎么抓住关键,实在解决不了,向老师或家长请教。在学习中培养兴趣,主要是从孩子分享,沟通,行为和表达中;找到一点趣味,值得让孩子反复揣摩。就像陪孩子玩一样,不同的玩具,怎么样才能玩得开心;方法并不在玩具上,而在于思考过程。在分享和沟通中,纵然会有抱怨,但能坚持下去,又能有什么遗憾呢。如果孩子一抱怨,也不问该不该,就放弃了,怎么深入钻研呢?兴趣呢,就像钻井一样,而不是到处挖坑。

 

陪孩子树立一个目标,共同来完成。家长在生活中,也要言之有物,言而有信。如果遇到了难处,就掉转马头,灰溜溜的跑了,那怎么可以呢。感觉到了难,就要慢慢来完成,越是着急,距离结果越远。所以,学习就是一个安排“轻重缓急”的过程。就像吃饭一样,刚开始吃得太多,就腻了。本该学二十个句子,先学十个句子,保持足够的精力,腾出足够的空间,能够让孩子去思考,消耗以巩固,才能有信心,去学习更多的知识。还没有实践或复习,就怕继续学,如果疲倦了,就对学习形成了讨厌的情绪。等消化了之后,就愿意继续投入精力。

 

老师在课堂上讲,孩子坐在下面认真听而;复习,就是把课堂印象落地的过程。如果家长催着孩子“赶紧写作业,抓紧复习”,孩子就开始有点不愿意了。如果孩子心里有想法,而不知道该怎么表现出来,就容易产生矛盾。此时,要防止出现这样的情况。催孩子写作业,这个行为,对孩子学习帮助并不大。需要在陪伴中,引导孩子对学习有兴趣。讨论有趣的话题,让孩子勇于探索学习中的问题;进一步分享给家长。如果孩子学习过程中,要营造氛围,激发主动性;如果有了情绪,容易阻碍孩子主动分享的想法,这样就偏离了家庭教育的方法了。

 

在学习中追求进步,有了一定阶段,学会劳逸结合。不要一下子扎进书堆了,能够参与学习讨论,展示自己的看法,取长补短,查漏补缺。切磋琢磨中,学会沟通和适应成长。学习别人的优点,养成习惯了之后。就算家长有错误之处,也能体谅到家长的良苦用心,怎么能不顺从呢。培养学习的兴趣,学习就像树木一样,翻耕的是土壤。有的时候,家长说,孩子上课容易走神。那是什么原因呢,就算平时安排的过于紧凑,紧张而缺乏思考。有时候,内容感到很难,就不愿意继续想了。平时,在家庭中的小事上,就可以培养专注力。专注力提升了,稍微努力,兴趣就容易发现。

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