棉花糖情商·家庭教育

如何培养孩子的同理心呢

2021-11-08 15:36 关注度:53


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孩子在家里,不管做什么,有什么错呢?所以,在家里的重点,不是挑孩子的错;而是家长怎么去培养,正确的态度,有效地方法。家长说,孩子的作业自己都不会,怎么辅导孩子呢?这就舍本逐末了。谁说一定是家长辅导作业呢?家长要做的,把握好方向。具体采用什么方法,去解决课本上的问题,那是老师教的。但是,怎么解决问题,怎么为人处事,那是家长要负责的。看起来,并没什么啊。其实,要做的是比较多的。对于行为的模仿,比起语言的理解,要容易得多。

 

以行为实践为基础,对语言的理解,才够透彻清晰。家长跟孩子一起规划什么事呢,可以罗列出来。一次又一次,从自身做起来。不必一遍又一遍的催促,那催促有用吗,有用,但是作用不大。希望孩子能听从安排,尽量采用曲折,委婉的方式。教孩子玩,也是有方法和技巧的。在做事的时候,不盲目,善于思考。在学习的时候,也会形成思考的习惯。能思考,记忆就会巩固。何须再去找方法,另外增加记忆呢?正是因为,零碎的记忆,而不能串联在一起,形不成序列。就会丢东往西,这并不是孩子的错。

 

亲子沟通中,遇到了冲突,该怎么办?要了解一下。为什么不听从呢?要站在孩子的角度,去分析问题,才能真正帮助孩子,去克服困难。如果总是跟孩子争吵,那会让孩子感觉,家长是跟自己做对的。不管好的,还是不好的,都会有选择性的跟家长分享。家长得到的信息,就是被处理过的。对于错误的行为,坚持不做,同时也能自我检查。在家庭教育中,能够了解和陪伴,就那么几年。等孩子上学了之后,就有了自己的看法。孩子的主见,真的是需要家长,才能培养出来的。主见的强弱程度,也是家长来把握尺度的。

 

当孩子不听话,家长就开始发脾气了。这怎么能行呢?比如考试不及格,家长着急了,孩子马上紧张了。家长的步子越来越大,不能耐下心来,跟随孩子的节奏,岂不是拔苗助长吗?工作的节奏,容易带入生活教育。这是需要区别对待的,在家庭中,孩子面前就要尽到父母的责任,其他的事先放一边。当孩子在学习上,需要帮助的时候;不要说“这么简单的问题,都不会,平时干什么了”。要了解,己所不欲,勿施于人。家长在工作中,遇到了难题,又是怎么跟领导商量的呢?自我检查,就是思考的开始。

 

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