如何正确了解孤独症？

如何正确了解孤独症？引导社会正确认识孤独症，建立科学、系统、持续的科普宣传机制，帮助家长了解后续康复及儿童康复教育的方式方法，中语康孤独症教学组开设科普知识专栏，定期开展孤独症早期筛查和早期干预的科普工作。今天小编就以问与答的形式先带领大家来了解孤独症吧。

什么是孤独症？

• 脑神经发育障碍 
• 在儿童期起病 
• 属于精神残疾 

孤独症的主要表现是什么？

• 社会交往障碍 
• 沟通交流障碍 
• 重复局限的兴趣行为 

孤独症的患病特点

• 有明显的性别差异 
• 男孩高于女孩 
• 男：女患病率之比为4-6：1 

为什么会产生孤独症？

• 至今病因未明 
• 基因变异与不良环境的交互作用造成 
• 特别是新生突变可能是孤独症发病的主因 

孤独症是由于父母不称职造成的吗

• 不是 
• 孤独症是一种脑神经发育性障碍 
• 与父母教养方式无关 

为什么不能在孩子出生时诊断出患有孤独症？

婴幼儿可以展现的行为范围有限，决定性 诊断依据不足，尚无有效的仪器测查。 

语言发展问题需要到一定年龄才能完全判明。

部分儿童开始发育呈现与普通儿童相同的状况后期症状才显现。部分父母对孩子的身心发展存在知识缺乏、忽视、观望、否认情况，推迟诊断时机。

许多专业人员对轻微的小年龄的孤独症症状确认困难 。

孤独症的早期症状

• 不（少）看：指目光接触异常。 
• 不（少）应：包含叫名反应和共同注意。 
• 不（少)指：即缺乏恰当的肢体动作， 
• 无法对感兴趣的东西提出清求。 
• 不（少）语：多数孤独症患儿存在语言 
• 出现延迟。 
• 不当：指不恰当的物品使用及相关的感 
• 知觉异常。 

中华儿科学会 2017 年发表的《孤独症谱系障碍儿童早期识别筛查和早期干预专家共识》提到通过孩子的 “五不” 行为来初步发现孤独症问题。当家长发现儿童有：不看、不应、不指、不语、不当，这 “五不” 行为时，应怀疑儿童患有孤独症，需要到专业机构进行进一步诊断筛查。

如果首胎是孤独症，第二胎有没有可能还是孤独症?

每个家庭情况不能一慨而论如果没有明确的基因检查，生第二胎确实会有一定的风险但一般来说，90%以上有孤独症孩子的家庭，也能生下正常健康的孩子 。

每个孤独症儿童的表现都一样吗？

每个人表现都不一样

智力方面，从智商不足40到高于120的天才智商 

语言方面，从毫无语言到机械仿说、雄辩甚至诡辩 

社交兴趣方面，从对人毫无兴趣到对人感兴趣到烦死人家 

兴趣行为方面，从瓶子盖到天文，从砖头瓦块到地图、交通路线，从广告到历史传记，从不识数到常人不能企及的推算万年历、开平方以及数字演算，从不识字到过目不忘的识记天才。

孤独症儿童不会说话吗？

会"说话 

大约25%的孤独症儿童无语言或有限的口语语言表达能力 

经康复训练，社会交往功能提高，语言能力逐渐斩提高 

孤独症患者会有攻击行为吗？

般不会有意攻击别人 

人们不理解其需求和意愿的时候，会出现行为和情绪问题 

孤独症会合并其他疾病吗？

• 超过70%的存在共病 
• 影响生活质量、康复效果以及预后 
• 常见的是精神障碍、感知觉异常、胃肠道问题、注意力障碍、智 
• 力障碍、癫痫、免疫失衡、焦虑抑郁等 

孤独症有药可治吗？

目前尚缺乏针对孤独症核心症状的药物 

主要依靠康复训练和特殊教育手段 

药物治疗为辅助性的对症治疗措施 

药物对治疗共病的相关症状会有帮助 

本文参考中国残联康复部组织，胡向阳主编，贾美香、赵悌尊等专家联合编辑的《孤独症儿童康复科普知识手册》相关内容。