乐童创 8+ Scratch 创意编程实践课程

一、课程概览

课程名称：Scratch 创意编程实践

适用年龄：8 岁及以上（小学二年级）

班型：软件编程启蒙阶段 课程方向：图形化创意编程

本课程是乐童创 3-16 岁进阶体系中，孩子正式进入纯软件编程的启蒙班。Scratch 由麻省理工学院（MIT）专门为青少年开发，采用拖拽积木块的方式编写程序，不需要记忆代码语法，让孩子把全部精力放在 "想清楚逻辑" 上，是全世界公认的编程入门工具。

二、课程目标

本阶段课程围绕 Scratch 图形化编程展开，具体学习内容包括：

程序基础结构：顺序执行、循环语句、条件判断，建立最基本的程序逻辑概念。

数据与运算：变量、列表、数组的使用，让程序具备数据存储与处理能力。

创意创作：结合绘图、动画、音效，独立制作互动故事、小游戏与模拟项目。

跨学科融合：在作品创作中融入数学、语文、艺术等多学科知识。

计算思维：把一个大任务拆解成若干小步骤，再用程序逐一实现的语言逻辑。

三、课程介绍

Scratch 大的特点，是把原本需要逐行敲代码的编程过程，变成了像搭积木一样拖拽彩色模块。孩子不需要背单词、不需要记标点，只需要把代表 "往前走一步"" 如果碰到边缘就反弹 ""重复执行 10 次" 的积木块拼在一起，就能让屏幕上的小猫动起来、跳起来、玩起来。

课堂上，孩子可以轻松创造属于自己的动画、游戏和互动媒体项目：比如做一个接苹果的小游戏、画一幅会动的数字画、编一个多人参与的小互动故事。在创作过程中，孩子不仅学会了编程技能，更被激发了创意表达的欲望，自然而然地完成跨学科学习。

四、教学特色

零门槛入门。拖拽积木即可编程，8 岁孩子就能独立做出完整作品，成就感拉满。 项目式学习。每节课完成一个小作品，孩子看得见、玩得到，学习动机持续在线。 创意优先。Scratch 不设标准答案，同一个游戏可以有无数种做法，保护孩子的创造力。 思维迁移。在 Scratch 中建立的顺序、循环、条件判断等逻辑，未来可直接迁移到 Python、C++ 等真实代码语言。

五、学员收获

完成 Scratch 课程后，孩子能够独立使用 Scratch 制作动画、小游戏与互动作品；熟练掌握循环、条件判断、变量、列表等核心编程概念；建立初步的计算思维与逻辑表达能力；并为后续进阶到 Python 代码编程、EV3 机器人编程以及信息学奥赛方向打下扎实的软件编程基础。

六、适合对象

8 岁及以上、小学二年级及以上学生；零基础初次接触软件编程的孩子；喜欢做游戏、看动画、喜欢在电脑上创作的儿童；希望在正式学代码前先建立编程思维的学生。