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北京航空航天大学333教育综合考研真题

2022-01-19 10:54 关注度：153

2011年北京航空航天大学

一、名词解释(本题共30分，每小题各5分)
1.教育目的

2.教育制度

3.德育过程

4.道尔顿制
5.苏格拉底教学法

6.学习动机
二、简答题(本题共40分，每小题各10分)
1.简述教学评价的原则和方法
2.简述教育制度的特点
3.简述科举考试制度对学校教育的影响

4.简述皮亚杰的认知发展阶段理计
三、分析论述题(本题共80分每小题各20分)
1. 2010年党中央、国务院发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20204》试选择你熟悉和关心的内容阐述你的认识理解。
2.试述教育的社会功能。
3.评述蔡元培对北京大学改革的主要思想,
4.试述美国1958年颁布的《国防教育法》的主要内容并作出评价。

2012年北京航空航天大学

一、名词解释(本题共30分，每小题5分)
1.教育的质的规定性

2.教育目的
3.现代学校教育制度

4.教学过程
5.班级.上课制
6.教学评价
二、简答题(本题共40分，每小题10分)

1.影响人的发展的基本因素。
2.简述德育的基本原则。
3.简述教师应该具备的基本素养
4.学校管理过程的基本环节及其相互关系。
三、分析论述题(本题共80分，每小题20分)
1.试论述教育的社会功能。，
2.试论述学习、迁移、问题解决三者之间的关系，

3.试论述张之洞对中国近代教育发展的贡献。
4.试论述杜威的主要教育思想及其影响。.

2014年北京航空航天大学

二、名词解释
1.课程
2.教学
3.教学评价
4.课程设计
三、简答题
1.课程目标体系的类型有哪些?
2.请简述教学过程的性质
3.请简述有较大影响的教学组织形式，要求至少介绍三种
4.请简述教学评价的主要方法要求至少介绍三种
5.我国基础教育的教学任务有哪些方面?
四、列举述评题
1.请列举近、现代教学过程理论的三个代表人物，介绍其思想，并进行评论
2.请列举三个我国中小学的主要教学原则，对其进行介绍，并进行评论
五、综合题
十八届三中全会决定深化教育改革其中关于高考问题提出探索全国统考不分文理科。请就此问题提出自己的观点，并结合教育学知识和生活体验进行论述

2015年北京航空航天大学

一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分。)
1.课程标准
2.班级授课制
3.科举制度
4.助产术
5.最近发展区
6.学习动机
二、简答题(共5小题，任选4道题作答，每小题10分，共40分。)
1.简述教育的基本因素。
2.简述学校工作的基本环节。
3.简述学校德育的基本途径。
4.简述班集体的教育功能。
5.简述教师劳动的特点。
三、论述题(共5小题，任选4道题作答,每小题20分，共80分。)
1.结合经验，试述教师应具备的素养。
2试述孔子因材施教思想及其教育影响。
3.试述卢梭的自然主义思想。
4.结合经验，试述"理论联系实际“的教育性教学原则。
5.试述建构主义学习理论的基本观点。

2016年北京航空航天大学

一、名词解释:共6小题，每小题5分，共30分。
1.校本课程
2教学原则
3.德育
4.科举制度
5.京师同文馆
6.学习策略
二、简答题:共5小题，任选4道题作答，每小题10分，共40分。
1.简述教学的任务。
2.简述教学评价的原则。
3.简述班级授课制的优点。
4.简述孔子因材施教的教育思想。
5.简述学习动机的需要层次理论。
三、论述题:共5小题，任选4道题作答，每小题20分，共80分。
1.试述人的发展的规律及其对教育的启示。
2.试述“个人本位论及“社会本位论”的争论及其对人才培养的意义。
3.试述蔡元培对北京大学的改革。
4.试述陶行知的“生活即教育”思想。
5.试述杜威“做中学"的教育理论。

2017年北京航空航天大学

一、名词解释:共6小题，每小题5分，共30分。
1.学校教育制度
2.课程
3.教学方法
4.科举制度
5.马斯洛的需要层次理论
6.迁移
二、简答题:共4小题，每小题10分，共40分。
1.简述宋朝的“兴文教"政策。
2.简述清朝末年传统教育的困境。
3.简述赫尔巴特的教育心理化思想。
4.简述心理学意义上的问题解决的过程。
三、论述题:共4小题，每小题20分，共80分。
1.试述我国当代的教育目的。
2试述教学过程的性质。
3.结合经验，试述“理论联系实际”的教学原则。
4.试述杜威的教育思想。

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