大嘴外教带你走出少儿英语学习误区

     现在的家长越来越重视孩子的外语教育，很多家长在孩子很小的时候就开始培养孩子的第二母语甚至第三母语。专家指出：如今家长虽然开始重视孩子的外语，但是往往没有注重学习方式，结果成果并不显著甚至让孩子对外语并不感兴趣。家长在重视少儿英语的同时却非常容易走进误区。

     误区一：钱花到了就行

     有的家长会觉得：给孩子学习外语，只要花钱了就一定能有所收获。甚至还有的家长会觉得花的钱越多越有效果。但其实这是不对的。钱不仅要花到，更应该花对地方。家长给孩子选择培训机构或者外教的时候，不仅要考虑学校的教学特点，更应该考虑孩子自身的具体情况。

     误区二：学英语就是背单词

     很多家长认为，只要让孩子多背单词就能把英语学好，这其实根本毫无道理。单词背得再多而不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且一味枯燥地背单词会让孩子感到英语学习的乏味，甚至丧失英语学习的兴趣。孩子都喜欢听故事，如果能让他们在英文故事中浸泡，不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习是一件非常有趣的事情。

     误区三：喜欢听写单词

     在我们的学生时代一定会遇到这么一件事，就是老师的课堂听写测验。多数是老师说中文，学生写下对应的英文，有时候也会有说英文写中文的情况。但其实这样的方法对于学习而言并没有多少好处：每个单词都有它对应的应用情景，不同情境下也会有不同的意思。所以相较于听写的学习方法，更应该营造英语学习的氛围。这样的话，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

     那么，少儿英语学习的正确姿势到底是什么呢？

     1、兴趣多一点，灌输少一点

     维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，用一些生动有趣的方式进行引导，让孩子真正地喜欢英语学习。

     2、交流多一点，知识少一点

     英语的本质其实就是一种语言，就是用在人与人之间交流的。一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与其他人积极互动。

     3、鼓励多一点，纠错少一点

     家长着急孩子的学习成绩这是人之常情，可是如果让孩子害怕犯错就会产生畏难的情绪，从而失去学习的热情和信心。多给孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习的过程中有一定的成就感，才是学习过程中的动力。

     少儿英语学习需要过程，从听到理解，到能说，并不是一蹴而就的，而是需要一定时间的消化理解以及信息转换，甚至需要犯一定的错误，反复斟酌，才能真正掌握一门语言。少儿英语学习重要的是培养兴趣习惯和学习英语的优秀性格，让孩子在学习的过程中成为一个自然、自信、流利的英语学习者。