2021-12-09 09:36 关注度:79
石家庄雅思6.5分培训班哪家较好?
学为贵石家庄分校,是学为贵教育集团在石家庄的正规分支机构,拥有正规资质及过硬的教学团队,是学为贵在石家庄地区从事雅思、托福、SAT、ACT、A-Level、GRE及GMAT考试培训的正规机构。学为贵拥有数十年的学术沉淀,上百本原创英语版权教材,地面培训和远程教学教师上千名,遍布全球!学为贵拥有强大的境内外教育资源。战略合作单位包括中国广播电视出版社、北京语言大学出版社、中国人民大学出版社;清华大学、中央财经大学、华北电力大学、北京理工大学、北京师范大学;教育部中国留学服务中心、国家留学基金委员会、英国文化处、美国College Board等。
雅思真经6.5分班
平日班型限招8人
课程时长:168课时
上课时间:每周一至周五
针对人群:雅思5.5分或四六级500+的学员
课程特色:
导师阵容全程授课,与大神沟通零距离
集中式教学,效果显著,9分不再是传说
全能助教监督辅导,祝你吸收、掌握必胜解题技巧
名 师天天见,听说读写四项全面提升
专属福利:
预约雅思全真模考
预约雅思助考服务(石家庄)
代报雅思考试服务
雅思真经6.5分班4*21课时*2=168课时
听力(42课时) |
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第 一节 |
听力考试基本介绍,点式听写法,填空题做题步骤 |
第二节 |
section 1填空题,section 1必考内容格式及难点 |
第三节 |
填空题常考考点—考点词、对话 |
第四节 |
section 2填空题 |
第五节 |
section 3填空题 |
第六节 |
section 4填空题 |
第七节 |
section 4填空题常考考点—否定、逻辑关系 |
第八节 |
选择题做题步骤,section 2单选题 |
第九节 |
section 2单选题常考考点—同义替换、时间混搭 |
第十节 |
section 3单选题常考考点—人物关系混搭、未提及 |
第十一节 |
多选题做题步骤 |
第十二节 |
配对题做题步骤,section 2配对题常考考点—选择式配对题 |
第十三节 |
section 3配对题常考考点—点听式配对题 |
第十四节 |
流程图常考考点—填空式配对题 |
阅读(42课时) |
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第 一节 |
判断题五大考点和配套例题、顺乱序题的概念、雅思阅读定位词的选择;判断题大定位技巧。 |
第二节 |
雅思判断题和判断题七种意应用场景;判断题答案概率的分布 |
第三节 |
填空题题型分类和三个共性;填空题定位词的6个选择技巧;两种summary题型出题规律和命题思路 |
第四节 |
雅思句子填空和问答题两种题型的解题思路和;句子填空和summary题型的异同点 |
第五节 |
雅思notes题和表格题两种题型的解题思路和;图表题和普通填空题的异同点 |
第六节 |
雅思流程图题和示意图题两种题型的解题思路和;图表题出题概率 |
第七节 |
判断题五大考点和七种意的用法;填空题八种题型异同点 |
第八节 |
雅思人名观点匹配、事物特征匹配题两种题型的解题思路和;匹配题顺乱序原则 |
第九节 |
雅思阅读分类匹配和半句匹配解题思路和;半句匹配顺乱序原则 |
第十节 |
雅思段落信息匹配的解题思路和;段落信息匹配预判技巧 |
第十一节 |
雅思单选题的解题思路和;选择题和判断题的异同点 |
第十二节 |
雅思多选题的解题思路和;单选题和多选题的异同点 |
第十三节 |
选段意题型的解题思路和;heading题主旨句的选择技巧 |
第十四节 |
五大题型所涉及和解题陷阱;分析回顾较难题型 |
写作(42课时) |
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第 一节 |
不同形式的小作文,图表作文开头段,动态图特征,两个动态图基本句式。 |
第二节 |
动态图复杂句式,动态图结尾段,图表作文衔接方式,动态图全篇写作。 |
第三节 |
不同类型动态图写作方式。 |
第四节 |
静态图句式,静态图特征,静态图结尾段,静态图全篇写作。 |
第五节 |
半动态图句式,半动态图特征,半动态图全篇写作。 |
第六节 |
流程图句式,流程图开头结尾写法,流程图衔接方式,流程图全篇写作。 |
第七节 |
地图题句式,地图题开头结尾写法,地图题全篇写作。 |
第八节 |
雅思大作文题目类型,雅思大作文评分标准,雅思大作文文章结构和写作方法。 |
第九节 |
大作文中心句写法,大作文段落论证方式,大作文衔接方式。 |
第十节 |
大作文词汇替换方式,大作文常用句式,大作文常用语法。 |
第十一节 |
Agree类题目写法,文章结构,范文讲解。 |
第十二节 |
Advantage类题目写法,文章结构,范文讲解。 |
第十三节 |
Discuss类题目写法,文章结构,范文讲解。 |
第十四节 |
Report类题目写法,文章结构,范文讲解。 |
口语(42课时) |
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第 一节 |
雅思口语各项评分解析;结合评分标准与学生目标分数给出针对性解决措施;发音训练。 |
第二节 |
反向答题思路+正向答题思路模板(5W1H) |
第三节 |
PART 1答题思路1(举个例)+相应题型训练 |
第四节 |
PART 1 答题思路2(举范例)+相应题型训练 |
第五节 |
PART 1 答题思路3(讲过去)+相应题型训练 |
第六节 |
PART 1 答题思路4(作比较)+相应题型训练 |
第七节 |
PART 1 答题思路5(看情况)+相应题型训练 |
第八节 |
PART 2 答题思路1(作介绍)+相应题型训练 |
第九节 |
PART 2 答题思路2(给原因)+相应题型训练 |
第十节 |
PART 2 答题思路3(谈变化)+相应题型训练 |
第十一节 |
PART 3 答题思路1(举例子)+相应题型训练 |
第十二节 |
PART 3 答题思路2(讲过去)+相应题型训练 |
第十三节 |
PART 3 答题思路3(作比较)+相应题型训练 |
第十四节 |
PART 3 答题思路4(看情况)+相应题型训练 |