广东技术师范大学2017-2021年333教育综合真题

一、名词解释题(共6小题，每小题5分，共30分)

1.学校教育制度

2.课程标准

3.形成性评价

4.教师专业化

5.实用主义教育学

6.教学原则

二、简答题(共4小题，每小题15分，共60分)

1.简述我国中小学常用的德有原则?

2.简述教育行动研究的基本步骤?

3.简述程序教学模式?

4.简述教育现代化的内容?

三、论述题(共2小题，每小题30分，共60分)

1.论述科学技术发展对教育的影响?

2.随着社会的进步与网络的发展，有人提出“学校消亡论”认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网，并在家长的帮助下接受教育，面不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校”，由家长在家中担任教师借助互联网等的帮助,对孩子进行教育。这种现象引起很大的争议。结合教育学相关知识，试对.上述观点或做法进行评论。

一、名词解释

1.教育目的

2.学习动机

3.课堂管理

4.理论与实践相结合原则

5.道德情感

二、简答题

1.教育的相对独立性。

2.情境陶冶法及其要求。

3.如何激起学习兴趣。

4.夸美纽斯的教学管理思想的内容和贡献。

三、论述题

1.论述陶行知生活教育的内涵和启发。

2.结合中小学实际，论述中小学教育的性质和任务。

一、名词解释

1.学校管理目标

2.下位学习

3.创造性思维

4.课程方案

5.自我强化

6.教育活动方式

二、简答题

1.教学过程中教师主导性和学生主动性的关系。

2.学习动机的作用。

3.社会经济政治制度对教育的制约。

4.建构主义学习理论的学习观。

三、论述题

1.全面发展和独立个性的关系。

2.为什么说德育过程是提高学生自我教育的过程。

一、名词解释

1.教育学

2.社会本位论

3.正强化

4.发现学习

5.活动课程

6.教育制度

二、简答题

1.简述教育现代化的内容和特征。

2.影响人身心发展的因素有哪些。

3.学习动机有什么作用。

4.简述建构主义的教育观。

三、论述题

1.教育的个体功能和社会功能

2.班主任的工作有哪些。