扬州大学333教育综合考研专业课真题

扬州大学333教育综合2017年考研专业课真题

1. 启发式教学原则

2. 学校教育制度

3. 学校管理

4. 书院

5. 混合学习模式

6. 自我强化

7. 教育（狭义）

二、简答题（每题10分，共40分，五选四作答）

1. 简答人的发展规律

2. 简答我国教师的基本权利

3. 简答科举制度的历史影响

4.简答建构主义学习理论的要义及其教学指导原则

5. 简答有意义学习的实质和条件

三、论述题（每题20分，共80分）

1. 分析班主任素质的基本要求

2. 论述教育对人发展的作用

3. 论述蔡元培“五育并举”的教育方针及其对现代教育的启示

4. 论述夸美纽斯的普及教育思想及其历史贡献

扬州大学333教育综合2018年考研专业课真题

1. 六艺

2. 教育目的

3. 心理过程

4. 学校管理体制

5. 迁移

6. 班级授课制

二、简答题（每题10分，共40分）

1. 人的发展规律

2. 学生的学习特点

3. 加德纳的多元智能理论

4. 苏格拉底产婆术

三、论述题（每题20分，共80分）

1. 陶行知“生活教育"理论

2. 心智技能的培养方法

3. 教师角色的冲突及其解决途径

4. 韩愈的师说及其对当代教育的意义

扬州大学333教育综合2019年考研专业课真题

1. 教育的社会流动功能

2. 课程标准

3. 德育过程

4. 结构主义教育

5. 有教无类

6. 发现学习

二、简答题（每题10分，共40分）

1. 教育的政治功能

2. 读书指导法的基本要求

3. 罗杰斯的学生中心教学观

4. 西方文艺复兴时期人文主义教育的特征

三、论述题（每题20分，共80分）

1. 教育是一种有目的地培养人的社会活动

2. 教学过程中的直接经验和间接经验的关系

3. 影响问题解决的主要因素及对教育的启示

4. 杜威教育的本质及影响

扬州大学333教育综合2020年考研专业课真题

1. 教育内容

2. 书院

3. 课程

4. 循序渐进原则

5. 教育管理体制校本化

6. 认知学习观

二、简答题

1. 认知策略迁移的措施

2. 简述教师师德的主要内容

3. 简述人身心发展规律及其教育启示

4. 简述人文主义教育思潮

三、论述题

1. 材料关于杜威和赫尔巴特的师生观，结合现代教育学，谈谈对教学过程中学生地位作用的认识

2. 论述教师劳动的创造性及其培养措施

3. 论述奥苏泊尔的有意义接受学习及其对当代的启示

4. 根据《爱弥儿》的一段材料，述评卢梭的教育思想及其对我国教育的启示