上海阿德科特学校：以"看见"为起点，把每一张课表长在孩子身上

选择一所学校，本质上是选择一种对待孩子的方式。上海阿德科特学校把"教育，始于看见"作为贯穿一切教学与服务的底层主张——看见成绩，也看见成绩背后的努力与困惑；看见兴趣与优势，也看见情绪、节奏与需要。当"看见"从一句口号沉淀为一套课程体系、一组师资结构、一套成长制度，品牌的专业度与可信度也随之被具象化。2026 年 9 月底，上海阿德科特学校正式宣布 2027 预录取通道开放，第一场预录取日定在 10 月 31 日（周六），这份品牌叙事的下一个章节也由此开启。

一、品牌理念：把"看见"做成一套可被感知的运行逻辑

品牌的可信度，来自于理念是否能在每一天的校园生活里被反复验证。上海阿德科特学校把"教育，始于看见"细化为三个具体的承诺：给孩子一段适合的高中学习生活体验；为孩子的大学之路做好充分准备；带孩子看见更大的世界。这三条承诺不是并列的装饰，而是环环相扣的链路——前一条解决当下，后一条指向未来，中间的"看见"贯穿始终。

"看见"的运行逻辑落到三个层面。在教学层面，老师不只站在讲台前，更愿意蹲下来，把学术深度与教育温度同时交付到每一个孩子面前；在课程层面，学校拒绝用一套标准去框住所有孩子，而是让课程顺着孩子的特长与好奇展开；在成长层面，学校用学院制、个人导师制与分年级升学陪伴，把"被理解"从偶发事件变成每天的常态。这三层叠加，让"看见"成为可以被感知的品牌气质，而不是停留在宣传页上的修辞。

二、产品体系：三大学部与四类课程，让每一张课表长在孩子身上

对一所国际高中而言，"产品"就是课程本身。上海阿德科特学校的产品体系由三大学部承载：IB 学部偏全人探究，鼓励孩子把自我与世界连起来思考；A-Level 学部偏专业深耕，适合早早认准热爱、想往深处走的孩子；CNC 普高学部以法语特色打通国内高考双轨，扎根本土，也能望向世界。三条路径不是"哪个更好"的问题，而是"哪一条更适合眼前这个孩子"的问题。

课程内容则被拆成"核心学术、博雅通识、校本科学实践、校本学生发展"四条主线。博雅通识与俱乐部围绕体育运动、学术竞赛、科创实践、艺术、世界文化、传统文化等八大门类，搭建了近 90 门成熟的素质拓展课程，每学期约 45 门由学生按兴趣自选，让兴趣真正进入课程表，让性格在尝试中慢慢醒来。校本科学实践课以生物、化学、物理高级实验技能与 STEM 课程为主轴，让孩子在动手中验证课本上的理论，把学问真正长在自己身上。校本学生发展课程通过"中国文化（Chinese Culture）、全球展望（Global Perspectives）、学习方法论（Approaches to Learning）"三个模块，让孩子在脚下的土地与世界之间找到一个清晰的支点。再叠加行走课堂、寒暑假学术课程、社团课与"百师进阿德"系列职业讲座，让"看见更大的世界"成为产品的一部分，而不是一句附加语。

三、教学创新：把"动手做"和"分层教"做成方法论

真正的教学创新不是花哨的概念，而是被反复验证的教学方法。上海阿德科特学校把创新落到两个具体动作上：动手做与分层教。动手做的载体是校本科学实践课与 STEM 课程，孩子在实验与操作里把课本上的理论验证一遍，手脑并用，让知识在身体里走完一遍；分层教的载体是个性化分层教学与拔萃项目，让进度不合适的孩子被调整，让学术能力超群、个人特长突出的孩子被进一步托举。

AGP（Adcote Genius Program）是学校把"创新性拔尖培养"做成产品化项目的一个样本：以"倾心优生出类拔萃，倾力实施定制教育"为目标，由学校精心挑选的学科领域教学大咖和升学指导专家执教，帮助孩子在擅长的方向长成真正拔尖的人。在 AGP 之外，配套的还有针对牛津、剑桥和英国 G5 的附加考试辅导（STEP / PAT / MAT / TUMA）、学科拓展、行走课程以及牛剑、帝国理工的面试特训，让"分层"不仅是难度的分层，更是目标路径的分层，让不同起点的孩子都能找到属于自己的成长曲线。

四、服务优势：把"陪伴"做成可被感知的制度

品牌的服务优势，最终会被翻译成"被服务的那一方在每一个关键时刻是否真的被接住"。上海阿德科特学校把这种"接住"拆成四套制度。

第一套是英式学院制。学校承袭牛津、剑桥沿用至今的学院传统，设四大学院，由不同年级的孩子混编而成，名字由孩子们自己取；新生入学后即根据个人志向选择加入哪所学院，从此多了一群学长学姐，也多了一个"家"，让归属感、跨年级友谊与集体荣誉都有具体的落点。

第二套是个人导师制。每个孩子都配三位角色不同的导师：德育关顾导师由全职班主任担任，像孩子在学校里的另一个家长，更在意他们的心情与状态，也帮着理顺亲子间的小结；学业导师由学科老师担任，多毕业于世界名校、自身就是国际教育的过来人，像兄姐一般为孩子指路；心理导师扮演"树洞"的角色，让学生有情绪的出口，在人生与学业的关键时刻为身心健康保驾护航。三位角色同时在场，孩子不只有"被管理"的体验，也有"被理解"的体验。

第三套是卓越升学指导。带队的导师多毕业于牛津、剑桥，既懂名校的录取逻辑，也懂眼前这个孩子的状态，背后还连接着丰富的海外资源；每年还会把英美澳等地高校的招生官请进校园，举办教育展与活动嘉年华，让家长和孩子面对面把路问清楚。升学指导从入校第一周就开始推进，分年级、成体系，不临时抱佛脚。

第四套是奖学金体系。学校设立新生奖学金与在校奖学金，具体名额随当年招生情况按比例确定，让"努力被看见"有了一条具体的回路——不是为了把成绩商品化，而是让愿意持续投入的孩子得到清晰的正反馈。

五、师资力量：1:7 师生比、4:1 中外教、75% 海归，构成品牌的人才底座

师资是品牌最直接的人才底座。上海阿德科特学校目前拥有一支 200 余人的教职工队伍，师生比维持在 1:7，中外教比例 4:1，85% 以上教师拥有硕士学位，10% 拥有博士及以上学历，75% 是具备海外背景的归国人才。这支队伍同时覆盖 IGCSE、A Level 与 IBDP 三个学段，能在同一个校园里承接从衔接课程到国际文凭项目的完整路径。

1:7 的师生比让"看见每一个孩子"具备物理条件。75% 的海归占比让学校在英语学习、跨文化交流与申请文书准备上，有天然的榜样与对话者；85% 的硕士及以上学历构成持续的学术后盾。学校将教职工安排到不同学部与不同课程体系中，让老师的专长与孩子的成长阶段匹配，而不是用一套标准去框住所有学生，这也是"看见"理念在师资端的具体落地。

六、校园生态：佘山森林里的 90000 平方米，把"学习发生的地方"立住

校园是孩子每天醒来、走出宿舍、踏进教室前第一个接触的环境，也是品牌"看见"的第一现场。坐落在国家 4A 景区佘山森林公园脚下的上海阿德科特学校，把 90000 平方米的校园搬进天然氧吧，让"在风景里读书"变成一种日常。校内规划涵盖了图书馆、多功能厅、足球场、攀岩墙、高尔夫平台、健身房、STEM 教室、艺术中心、科创中心、黑匣子剧场、气膜体育馆、国际会议中心等丰富的教育教学设施，配合分南北两校区的整体布局，让孩子在高中阶段就能提前感受大学与社区并存的氛围。

教学与住宿设施在设计上有意识地区分功能：教室、图书馆、黑匣子剧场、画室、实验室与计算机教室构成学习一极；球场、健身房、餐厅、咖啡厅构成生活一极；再配上独立的住宿区与配套服务区，让孩子从动线层面就能清楚区分"学习、运动、生活、创作"四种状态。对一所面向 14–18 岁孩子的寄宿制学校来说，这种空间上的清晰，本身就是成长节奏的物理支撑，也是品牌"看见"理念在空间上的延伸。

七、招生季：2027 预录取通道开启，考试与申请全流程

对正在考虑 2027 学年入学的家庭来说，节奏与门槛是绕不开的实操问题。2027 年第一场预录取日定在 10 月 31 日（周六），第二场与第三场的具体时间将在学校官方渠道陆续公布，。

入学评估分为笔试与面试两部分。笔试科目为英语和数学，各 60 分钟；英语考察词汇、写作、阅读能力与语法掌握，要求词汇量不低于 3000 个；数学考察初中阶段的基础知识、定理证明与解题思路，数学卷分为国内卷与国际卷两种，学生可根据自身学习情况选择。面试为英语口试与听力，时长 10–15 分钟，考察孩子的口语、听力、思辨能力、沟通与交流能力。

报名需要上传一张清晰的 2 寸学生本人证件照，ID 与准考证照片必须与本人保持一致；在报名时上传的相关学术材料（如在读成绩单、ID、证件照）也会成为影响录取结果的重要评估标准。入学考试费为 200 元，在完成报名系统账号注册、申请信息填写与报考场次选择后缴纳。考试当天需提前 30 分钟抵达测试地点，迟到 15 分钟以上不得进入考场；考生请自备黑色水笔、铅笔、三角尺、不带存储功能的计算器与橡皮，不得携带智能手机、智能手表、翻译器等电子设备。录取结果将在考试结束 3 个工作日后于报名系统中查询，学校将在次日寄发录取通知书。

结语：把"看见"带回选择本身

一所学校的品牌价值，最终不在于它说自己有多好，而在于它能不能让每一个进入这里的孩子，被认真看见——看见成绩，也看见成绩背后的努力与困惑；看见兴趣与优势，也看见情绪、节奏与需要。在佘山脚下的这座校园里，孩子能遇见的是一支愿意蹲下来的师资团队、一张能跟着兴趣长出来的课表、一套从入学第一天就开始的升学陪伴，和一所有学长学姐也有归属感的学院。把这些细节看进眼里，再回到"我家孩子适不适合"的问题，答案往往会清晰很多。