点击国际教育 · 英美文学阅读与学术潜能开发课程

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本课程中，学生将在授课老师的带领下，深度感受和探索英美文学历史的沉淀;品味英语语言文字的精妙变迁。通过营造多边互动的教学环境，根据教材所提供的文学作品，结合教学理论和实践，遵循由浅入深、循序渐进、因材施教的原则，在教学双方平等交流探索讨的过程中，达到不同观点的碰撞交融，力求在为学生创造适当的语言氛围的基础上激发教学双方的主动性和探索性，帮助学生从根本上感悟世界各国文化的真正内涵。

1、名篇巨著精读

精选英美文学史上的经典名家名篇，文学巨著。

精读课文学习的内容包括词汇学习和积累、课文阅读和理解、课文分析和欣赏、精读课文与其他英语科目的关联以及有关课文的扩展性作业。在这些环节中，学生可以学到词汇和语法等语言知识，文学、文化、艺术、风俗习惯、价值观念、地理、历史等人文知识，还有语言学、文学、文化学、哲学、教育学等理论知识。

同时，在这些环节中学生的许多能力和技能也得到了锻炼和培养，包括听说读写译的语言能力、运用各学科理论乃至提出新理论的能力、还有分析、综合、比较、对比、归纳、演绎等思维和研究能力。

学生在老师的带领下，可以通过篇章理解和文学层面的探讨，能够从至少三个层面提升自己的人文涵养。

语言层面

文学的渗透有利于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，账务文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功，并能够学以致用，将优美经典的文学表达词句或思维用到实际应用中。

情感层面

英美文学能激起学生的真情和激情，每每在26个字母的排列组合下，在阅读和理解过程中体会到的酸甜苦辣，人物的个人命运跌宕起伏，英美文学吾不能唤起读者最真实最不加掩饰的希望与情感。

文化层面

文学课程教学与人文素养之间存在一定的内在关系。通过对文学课程的精读，是学生逐步提高语篇阅读能力，丰富学生文化知识，增强学生对文化差异的敏感性。利用文学进行英语阅读和写作能力的培养和文化素质教育的价值圆圆超过语言教育的价值，更能够提高学生的个人修养和文化素养。

2、学术论文写作技能提升巧

学术写作课上，学生通过精读文学名著，分析理解学术语言的文法特点和学术论文的基本要素。老师以文学作品为基础，讲授各类文学作品的基本要素、文学材料的阅读技巧、文学作品的品读鉴赏、文学词汇与句式、文学人物讨论以及社会文化背景探究等。利用有限的时间，让学生更好地感受英美文学作品的魅力，提升学生自身写作能力和创作深度掌握学术资料搜集和检索的技巧、科学思维方法的核心理念以及文献引用的意识和常见格式。

学术写作与文学阅读是可以相互配合，相得益彰的两项重要的学术能力。通过文学阅读掌握精致的语言和精巧的句式，再通过学术写作严谨的构思和布局表达出来，实现人文涵养与科学思维的双重提升。