她的考研心路历程:趁机逼一把自己,原来我可以做到

2019-12-06 11:27 关注度:313

对于在职考研,

多数人都认为这是人生必备的加分项,
通过学历上的提升,
可以给自己的职场、事业带来不菲的收获,
使自己的人生从而有了更多的可能。
但现实的一些阻碍,
使得不少人在面对对这一选择时,
往往会犹豫不决。
如自己报考,能不能考过?
工作那么忙,能挤出时间来学习吗?
家人会不会不支持我考研啊?
但事实又是怎样?
其实只有我们亲身经历过,
我们才会真正发现,

在职考研并不像我们认为的那么难。


她的考研心路历程:趁机逼一把自己,原来我可以做到

黄晓敏

中国人民大学广州班2016级硕士毕业生


       今年的6月份,她拿到了自己梦寐以求的硕士学历证书,欣喜之余,也将自己在职考研过程中的所思所感编撰成文,希望她的考研心路历程,能够对大家有所帮助。


以下是她的撰文原稿:

       一个月前,华老师邀请我参加人大广州班的年会,并让我分享顺利拿到硕士学位的经验。时逢我当时出差在外未能到场,故事后与华老师协商,写一篇拙文作聊做分享,亦算是“将功补过”,希望对各位师弟师妹们有所帮助。关于读研,我想关于学习方法、考试技巧这些,大家都能找到适合自己的方式,而适合自己的才是的。在此,我主要分享个人在读研过程中的所得所思,侧重于心路历程,欢迎大家交流。

首先,在交流中得到


她的考研心路历程:趁机逼一把自己,原来我可以做到


       学习培训期间,有幸与人大的教授们交流,一方面能领会到他们在各自专业领域的造诣深度,另一方面,他们在对宏观环境的理解方面也给了我们很多很好的指导。

       人大的同学们、校友们来自各行各业,且比较乐于分享,通过与他们交流所得,无论对现在实际工作的帮助,还是在未来合作的可能性方面,都让我受益匪浅。

       与他人交流是比自学更有效的学习方法,个人认为在交流的过程中,我们至少有3“得”:

       “得”是“说得”:在跟不同人的面对面交流的过程中,不断练习如何针对不同的交流对象简单有效表达自己的观点;

       第二“得”是“写得”:学员之间有些交流是通过微信、邮件的方式进行的,这种基于具体案例的书面分析是锻炼书面表达很好地方式;

       第三“得”是“做得”:通过交流,不断内化专业知识,不断纠正自己的观点和做法,以输出更好的实践结果。

其次,在突破中得到


她的考研心路历程:趁机逼一把自己,原来我可以做到


       三年的时间,我们置身于了很多场景,课堂上、复习中、考场上,它们的相同点在于让我们不断走出舒适区。

       我一直觉得,相对于文科,我并不擅长理科。

       在学习财务管理的时候,还没有开始学我就觉得我不行,潜意识觉得我就是看不懂,导致我在课堂上也真的听不懂。

       但是它在综合考试的占比是四分之一,我评估了下,如果放弃它,在剩下的75分偏文科的试卷里,要得60分难度太大了,所以拿到财务管理课的分数,是我必须要跨过的槛,趁机逼一把自己,兴许就突破了呢?

       所以我就在这个“内忧外患”的艰难搏斗中前进,没想到在后面的国考中,我竟然把财务管理的计算题都做对了。

       我趁着这股“鸡血”,看了几本关于财务管理和经济学的书,竟然从中找到了乐趣。

       成长的过程中,必然带来不舒适,接受它然后试着享受它,在跟自己较劲的道路上磨练自己的心智,结果一定是收货满满。

       看过一篇分享高考复读经历的文章,有一句话让我印象特别深刻:经历过复读,它带给我的不仅仅是985院校的录取通知书,而是面对生活的勇气,一切皆可能的信念。

       对我而言,读研这件事,带给我的的感受也是如此。

最后,学有所得


她的考研心路历程:趁机逼一把自己,原来我可以做到


为什么是“所得”而不是“所成”?

原因有三:
       一是得到学位并不是这段旅程最终的目的,它只是一个附属的战利品,再者,它对于未来而言,它可能只是一个敲门砖;
       二是具体知识的得到,有待实践的检验,学到通往做到的路还很长;
       三是在这个过程中,有一些隐形的“得”,能不能“成”,有很多因素,需要我们进一步去探索。


       以上,不妥之处请各位指正,诚挚欢迎大家多交流。且谨以此文,再次对人大、广州教学点致以最诚挚的谢意。

感恩一切,祝大家一切顺利!


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