25届音乐类统考评分标准揭晓速来收藏！

随着艺术高考的脚步越来越近，25届音乐类统考的评分标准终于正式公之于众。这一重要信息的发布，无疑为即将踏上考场的音乐学子们点亮了一盏明灯，为他们指明了备考的方向和重点。无论是声乐演唱的细腻情感表达，还是器乐演奏的精湛技艺展现，评分标准都给出了详尽而明确的要求。音乐追梦人们，赶紧行动起来，收藏这份宝贵的指南，为你们的音乐之旅增添更多信心和动力吧！

（一）视唱

考试内容：

新谱视唱，五线谱记谱；1条8小节旋律；调号为一升或一降；音域为g-g2以内。

评分标准：

一等：音准精确；节奏与速度准确；音乐表现力极强；高质量完成全曲。

二等：音准较准确；个别节奏型错误，速度较为准确；音乐表现力较好；较好完成全曲。

三等：音准一般，错误较多；节奏型有错误，速度不太稳定；有一定表现力；基本完成乐曲。

四等：音准较差，错误频繁；节奏型错误较多，速度不稳定；音乐表达较差；完成部分乐曲。

五等：音准差；节奏型错误多，速度非常不稳定；几乎无音乐表现；基本未完成乐曲。

（二）器乐

考试内容：

考生自选练习曲一首、乐曲一首，现场考试演奏总时长不超过8分钟。中西打击乐专业要求从小军鼓、马林巴、定音鼓、大堂鼓、板鼓、排鼓、爵士鼓中 任演奏两种不同打击乐器的作品各1首，其中一种须为音高类打击乐器。

评分标准：

一等：演奏技术娴熟，曲目难度大；音乐表现力强；演奏完整，有层次，能准确把握作品风格内涵。

二等：演奏技术熟练，曲目难度较大；音乐表现力较好；演奏较完整，有乐感，音乐流畅。

三等：演奏技术尚有不足，曲目难度中等；有一定音乐表现力；演奏比较完整，偶有失误。

四等：演奏技术较弱，曲目较简单；音乐表现力不足；不能完整演奏曲目，读谱与演奏存在失误。

五等：演奏技术基础差，曲目过于简单；音乐表现力差；无法完成演奏，音乐素质较差。

（三）声乐

考试内容：

考生自选2首声乐作品，现场考试演唱总时长不超过6分钟（选择歌剧咏叹调，须按原调演唱）。

评分标准：

一等：歌唱状态统一、稳定、扎实，有很好的呼吸支持，声音流畅，演唱自如，风格、语言表现准确；音乐感好，艺术感染力强；嗓音条件好，音色优美，音域宽，力度幅度大。

二等：歌唱状态统一、稳定，有良好的呼吸支持，声音较流畅，演唱较自如，风格、语言表现准确；音乐感良好，艺术表现力强；嗓音条件较好，音色较优美，音域较宽，力度幅度较大。

三等：歌唱状态基本统一，声音基本流畅，语言基本准确；有一定音乐表现力；嗓音条件一般，音色一般，音域不宽，力度幅度较小。

四等：歌唱状态不够统一，声音欠流畅，语言欠准确；音乐表现力不足；嗓音条件较差，音色较差，音域较窄，力度幅度不明显。

五等：歌唱状态不统一，声音不流畅，语言欠准确；音乐表现力弱；嗓音条件差，音色差，音域宽，力度幅度大。