儿童初学学画误区方式有哪些？

各位爸爸妈妈们，有没有给孩子买过填色书？太阳是红的，树是绿的……孩子不用动脑筋，只需要照着描绘，家长们的出发点没错，孩子天生就对绘画、色彩十分敏感，从小进行美术启蒙很有必要。可一旦用错了方法，就会在无形中扼杀孩子的潜能，偷走孩子的想象力、感知力、创造力。今天，小编就来科普一下当下最常见却危害无穷的3大儿童学画误区，家长们别踩坑！

误区一：填色画

填色画很好理解，就是在画好轮廓的造型里涂上各种不同颜色。

在商场、游乐园、书店，经常能看到一些四五岁的孩子，拿着颜料，照着模版，去涂画小猪佩奇、奥特曼、喜羊羊等动画形象很多家长还会给孩子买填色书，让孩子自己在家玩。

当孩子将填好的画拿给家长看，家长一定会夸：“宝贝涂得真漂亮，真整齐！”但填色画终归不是孩子自己创作的画作，而且照着原画填色，对孩子的造型能力、色彩搭配能力并无帮助，孩子的绘画水平无法提高。

误区二：简笔画

什么是简笔画？关键词就是“程式化”。

例如画房屋，三角房顶、方形门、田字窗……是不是很熟悉？我们小时候都是这样画的

许多家长让孩子初学绘画时先学简笔画，理由很简单：简笔画简单，孩子容易掌握。

可事实真是如此吗？

传统的教育观念认为，儿童的认知是由简入繁的发展，因此绘画练习必须从简单到复杂过渡，以便循序渐进的提高孩子的造型能力。

然而儿童心理学表明，儿童在乳儿期便对复杂化、曲度感兴趣，他们更喜欢看许多小矩形组成的图案，而不是仅仅几个大方块。

学简笔画不但会扼杀孩子想象力，而且有悖儿童认知发展规律。

误区三：临摹画

临摹，即孩子照着老师范画“依葫芦画瓢”的学习方法。

这种课堂的特点是把绘画技法和工具使用看作最主要的学习目标，并以孩子画得“像不像”作为评价标准。

家长看到孩子每堂课的画作都像模像样，觉得孩子很有美术天赋，学习效果显著，殊不知都是老师的“功劳”。

当离开老师一笔一画的示范和辅导，孩子无法独立画出自己想画的东西。

长此以往，孩子或许能掌握一些绘画技巧，却会形成依赖性，逐渐丧失独立思考与创作的欲望和能力，得不偿失。

看完孩子学画的三大误区，家长一定会问：

孩子还小，不让他学简笔画，也不让他照着老师画，那应该怎么教？

答案只有两个字：引导！

教孩子画画时，别着急让孩子动手画，而是先引导他们仔细观察要画的事物，先感知后下笔，用「化繁为简」的方式帮助孩子进行物体的局部拆解

除了引导孩子观察，画啦啦的课堂还会引导孩子发挥想象力。

比如在《户外野营》这堂课中，以咕比野营作为由头，引导孩子们根据自己的想象力，添加各种小动物和野营需要用到的物品，一步步丰富画面细节，有趣的动画加上老师的启发，孩子们瞬间就有了灵感：

有的孩子画了两种风格的帐篷，还添置了许多实用的物品，有了小伙伴的陪伴，咕比的野营之旅不再孤单了！

有的孩子将帐篷变成“一艘船”，搭配着漫天星辰和大海，真是太浪漫啦

只需要科学的引导，孩子就能创作出令人惊喜的作品！在画啦啦的引导下，孩子们不仅学会观察、创作不同主题的画，更重要的是保护了孩子的想象力与创造力。如果您想让孩子快乐自由地学习绘画，在科学的引导下提升，不妨加入画啦啦大家庭试试吧~