雅恩辅育

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如何培养孩子的注意力？

2022-07-18 15:17 关注度：111

注意力不集中，是很多孩子的一个通病。比如……孩子总是被老师投诉上课动来动去？总是做事没有耐心，还常常是只有三分钟热度？常常一言不合就要发脾气，大哭大闹？做事常常是虎头蛇尾，有始无终？常常充耳不闻？总是记不住事物，记忆不理想？总是神游物外，一分钟不到就要走神？

以上行为，都是注意力不足的表现。每一件小事都让家长头疼不已，打过、骂过、罚过，试过无数方法，可是看起来并没有奏效。我们深知有注意力缺陷/多动的儿童，对于自己在执行功能上遇到的困难，常常感到很无助，也不懂得如何改善。

了解执行功能训练的重要性：

执行功能（executive function）源于脑神经学科文献，是指我们的大脑在执行日常工作时所需的不同技能，（Dawson & Guare，2009），是一系列负责统筹及监控脑部运作和所作出行为的较高层次的认知技能。

执行功能能让我们专注持续的完成一件事情，做事不会过于冲动，能够做到三思而后行，有组织的策划和执行一连串的活动。执行功能像是乐队的指挥，负责协调大脑相关脑区进行信息分析、整合及做出反应等工作。

执行功能不足的表现：

执行功能是注意力的意识控制机，而外在表现则是学生注意力不足。有执行功能困难的儿童的自我调控能力非常弱，自我调控能力会影响儿童的抑制行动反应、计划及组织的能力，以至于他们未能达到预期的目标行为。他们在课堂学习上往往遇上不同程度的困难。常见的课室行为、课堂学习和自我管理方面的表现如下：例如：

1）课室行为方面

经常坐立不定
在教室里走来走去
话多好动
骚扰别人或打断别人的谈话
难于遵守课堂或学校的规则、游戏活动的规则
上课时抢答、脱口而出、未能先举手后回答问题

2）课堂学习方面

较常遗忘老师的指示
做作业、默写、考试时常犯不小心的错误
阅读理解时，较难将文章的信息整合并组织地回答问题
写作时，难以组织自己的思路并用脉络清晰的用文字表达
在进行需要为期较长的工作时，往往不能提前安排工作时间、计划工作
在准备考试，较难为自己安排充足的时间复习
不能准时递交作业

3）自我管理方面

容易发脾气，不善于寻求协助或尝试运用不同的方法解决问题
经常丢东西
容易把课本、作业、文具等忘在家里或者忘在学校

如何帮助孩子改善注意力缺失和执行功能困难的问题？小编认为雅恩辅育是你的不二之选！

雅恩辅育简介：

雅恩辅育是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。公司成立于 2005 年，目前已在北京、上海、杭州、南京、深圳、成都、苏州等 7 大城市先后设立了 16家服务中心。

雅恩健康——致力于2-8岁特殊需求儿童的言语语言和社交沟通训练

雅恩健康以“发展学派”为理论基础发展儿童康复课程体系，其不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个独立的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力，雅恩健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。雅恩健康以语言/言语康复为入口，以其他行为心理问题改善为延伸，培养儿童自身适应社会的能力和家长正确协助孩子的能力，是针对特殊需求儿童的医疗行为的有效补充。

企业文化

雅恩健康价值观：专业务实真诚
雅恩健康使命：为特殊需求儿童家庭提供专业而温暖的全面支持
雅恩健康愿景：成为中国儿童言语沟通的品牌

雅恩健康干预理念

以家庭为中心

指导家长在自然情景下，帮助孩子发展其运动、认知、语言、社交技能等，大大降低未来的康复成本和家庭负担。

个性化量身定制

一对一的评估、计划和训练，为孩子量身定制具个性化适宜的干预方案。

自然情景的教学

将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。

培养孩子4“S”能力

自发沟通

激发孩子的沟通动机，帮助孩子打开自发沟通的大门！

社交互动

为孩子铺好社交基石，从而顺利融入校园生活和社会生活！