自闭症儿童的教学策略和目标方法

1、认知提升模块 ——提高对家庭关系、教育目标、儿童发展及特殊儿童的认知

• 重新认识家庭：深入了解孩子的情况、了解父母的爱与指引对孩子的重要性

• 了解特殊教育需要孩子的情感需求

• 了解儿童和青少年发展心理学：依恋、气质、行为培养和情绪调节

• 理解对于孩子的成功是什么

• 不同年龄的性教育：了解身心发展

2、情绪舒缓模块 ——体验和学习如何处理家长和儿童的情绪问题

• 父母如何帮助孩子发展情商和自我安抚能力

• 如何舒缓父母自身的压力

• 保持积极的力量

• 积极的育儿指导 ：积极的情感修养、情绪调节和情感表达

• 建立具有弹性的心态

 3、重构健康和适当的行为 ——减少症状性的行为和偏差行为，塑造健康和恰当的行为模式

• 处理孩子令人不安的行为

• 挖掘行为的源泉

• 处理偏差行为的准则

• 如何从不当行为转化为恰当的行为 

4、提升儿童教育能力模块 ——丰富家长对于不同情况或不同年纪下的教育方式

• 正面管教如何实施

• 着眼现实

• 从动机切入来教育孩子

• 如何实现可以达成成功的模式

• 沟通蓝图：言语和情感、积极倾听与非性别歧视语言

• 如何实施具有弹性的教育方式 

5、塑造和谐家庭关系模块 ——提升家庭关系，构建更好的家庭分工

• 找到适合自己家庭的教养方法

• 构筑从夫妻到父母的默契配合

• 父亲的重要性

• 统一家庭资源的方法

• 亲密感的建立

• 轻松但有效教育建立在怎么样的家庭氛围中

• 玩乐的重要性 

6、带领儿童适应社会并建立自信 ——帮助家长根据儿童的能力寻找合适的社交渠道，处理社交问题

• 积极的育儿指导 ：肯定、领导孩子并设立界限

• 令孩子保持独立和负责任

• 在孩子社交过程中，家长应该保持的姿态

• 言传不如身教

• 做孩子看见更大世界的一个窗口

家长们切记，正确引导孩子表达和发泄情绪，还需要咨询专业的人士，制定合适的治疗计划。当孩子出现症状性行为及偏差行为时，千万别忘了寻找引起的原因，在知道原因的情况下才能更好地运用打断和重新引导的方法帮助孩子成长。