上海学厚美国大学学业提升计划

学厚海外教育（StudyHood Edu.）是一家专注“留学后”的教育服务公司，总部设立于中国上海，在美国的西雅图，洛杉矶，纽约，新泽西及英国伦敦，曼彻斯特设有海外中心，长期致力于海外留学生学术能力的提升和全人素质的发展。

 

服务理念

当下，中国留学生们所面临的核心问题已经从“如何出国读书”转变为 “出国后如何把书读好”。帮助留学生在海外

更好的成长才能让留学更有意义！

✓ 学厚海外教育长期致力于海外留学生学术能力提升和全人素质发展。

✓ 碎片化的课程辅导只能解决眼前的难题，系统化的教育解决方案以及长期的陪伴和引导，才能提升自主学习能力，点亮生涯方向。

 

留学后现状和挑战

近年来，众多因素导致留学生们在留学后融入美国教育体系的过程中遭遇困难和挑战，“如何把大学读好”成为大多数留学生所面临的难题。

 

Ⅰ. 教育体系差异

➢ 中美教育体制存在差异：

中国: 灌输式教育→老师主导→被动学习；

美国: 探索式教育→挖掘自我特质→激发学习内驱力;

➢ 文化背景和思维方式存在差异，影响社交融入及课程进度；

➢ 授课模式及评价标准与国内不同；

➢ 课堂人数众多，学生得不到足够的关注；

 

Ⅱ. 学术挑战

➢ 美国大学课业压力大，GPA考核方式多样；

➢ 课程范围广泛，盲目选课 ；

➢ office hour时间有限，无法个性化解决学生的学术困惑；

➢ 宽进严出，毕业难度高，约60%的学生无法在4年内按时毕业；

 

Ⅲ. 生涯规划空白

➢ 学生面对各种压力时的心理健康问题；

➢ 生涯目标不明确，内驱力差；

 

成功留学核心指标

Ⅰ. GPA – 核心学术表现

关于GPA（Grade Point Average）

与国内大部分学校只参考期末考试成绩的评分标准不同，美国大学重视对GPA的连贯考核，旨在培养学生良好的学习习惯，批判思维模式和团队合作能力，注重学生的综合全面发展；

 

美国大学GPA由课堂出勤率、考试、作业/论文、课堂表现、团队项目、测试等组成，每一项都很重要，都会影响总的GPA成绩；

GPA成绩作为学习态度和学术能力的直接体现，对学生以后的毕业、就业以及研究生的申请都起着举足轻重的作用。

 

成功留学核心指标

Ⅱ. 生涯规划 – 核心自我发展表现

旨在培养学生的领导能力、团队能力、批判思维和解决问题的能力、组织能力、跨文化能力、社会责任感、奉献精神等相关素质，树立自我认知(Build Self-awareness)、 树立全球意识(Build Global Awareness )、培养有效沟通能力(EffectiveCommunication)、设定合理计划(Set Rational Plan)、学术规范养成(Academic Integrity) ，同时为升学申请提供良好的背景支持。

 

服务体系内容

Part 1：美国大学课程辅导

*以学期为单位 quarter／semester

I. 提供每门课程一对一online专业辅导

包括课程答疑，知识点讲解，预习，复习，作业指导，论文指导，备考等；

II. 非即时辅导

每周1次非即时的课下辅导，主要包括答疑，作业或论文修改等；

III. 辅导报告

每次课程都会向家长发送辅导报告。

 

Part 3：生涯成长指导

I. 通过生涯测评了解学生的特质及现阶段个人发展需求，设置生涯一对一的个性化课程；

II. 生涯成长采用课程＋任务＋互动理论＋实践结合的模式；

III. 指导学生科学摸索发现自我，培养内驱力；

IV. 养成高效的人生能力，明确学业及个人发展方向。

 

Part 4：中美24/7实时协助和咨询

I. 为每位学生指定中美两位老师；

II. 紧急情况协助，可任意时间找到老师咨询协助。

 

五大目标