整本书阅读

课程目标

第一步老师引导：提前讲背景、讲重点、勾兴趣，孩子听得懂、愿意读；
第二步现场陪伴共读：安静沉浸式读书，纠正孩子拖拉、看不进去、走马观花的阅读坏习惯；
第三步课堂分享输出：读完必须思考、总结、表达，练概括、练理解、练思维、练口才。

课程特色

专注4–14岁孩子整本书深度阅读。引导孩子进一步深化和发展阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，深入掌握阅读策略和方法，提升阅读能力。
这和学校、补习班的短文做题不一样，我们带孩子整本整本读好书。