科学成长体系课

科学成长体系课重点培养六大能力：

观察：看见现象背后的问题

提问：从“为什么”开始思考

实验：用动手验证自己的想法

结构：理解桥梁、齿轮、光、水、力的原理

表达：说清楚自己的发现和结论

迁移：把知识用到生活、考试和未来学习中

每节课不是老师单向讲解，而是让孩子经历完整探究过程：

1. 看到一个现象

2. 提出一个问题

3. 做出一个猜想

4. 动手实验验证

5. 观察结果变化

6. 讨论为什么

7. 表达自己的结论

8. 尝试改进方案

孩子不是被动听课，而是在课堂里亲自完成一次科学探究。