室内设计特训班

室内设计特训班

招生对象:想要快速学习室内设计的学员

学费:咨询

课程介绍

课程大纲:

                  室内设计师特训就业班
课程名称 培训大纲
一、室内空间感培养 室内设计的界面处理:
室内空间布局的基本方法,墙面的设计形式和各种流行趋势,天花的设计形式和各种流行趋势,
天花的设计形式和各种流行趋势,
二、家居空间设计  客厅 客厅的设计要求:
客厅视听区,电视背景墙的设计,吊顶的形式,地面的材质等。
餐厅 餐厅的设计要求:
餐厅的分类,餐桌的摆放形式。酒柜,就餐区的选择等
厨房 厨房的设计要求:
厨房的类型,橱柜的摆放方式和选择。
橱柜的人体工程学,厨房吊顶和地面、墙面的设计
卫生间 卫生间的设计要求:
干、湿分区的作用。卫生间的人体工程学,卫区和浴区的设计要求,布局的方式。
卧室 卧室的设计要求:
床的摆放的位置选用,衣柜的设计,
床头柜的摆放,主人卫生间的设计要求,
卧室的设计要求和界面的处理
阳台 阳台的设计要求:
生活阳台和景观阳台的不同,景观阳台的造景的方法和设计要求
书房 书房的设计要求:
书桌的摆放的位置选择,书柜架的设计款式,书房的不同效果要求。
三、设计元素
风格
 
 
设计风格的定位:
对室内设计流行的基本风格:现代、中式、欧式、地中海的整体认识,各个风格代表的设计符合等。
造型 三大构成在设计中的运用:
构成的基本要素:点线面体等的设计方法和基本的规律。造型的美学欣赏。
颜色 不用颜色在室内的运用:
颜色的基本规律。各颜色体的对空间环境的影响和心理感受。色彩搭配的黄金原则。
灯光 灯光气氛:
灯光气氛的营造是现代设计中很重要的环节,亮度、光色、色温等的设计。
材质 装饰材料:
材质是设计中基本的元素,在室内设计中材料也是衡量重要的经济指标。
四、现代人体工程学与室内设计
空间尺度与行为环境心理学:
 
人体工程学在室内设计中的作用了解人体感官、活动范围与室内家具尺寸家具与空间的空间尺度人在空间中的感受空间中环境与人之间的关系。
六、室内设计制图与识图 工程制图的投影原理:
培养学生的空间想象能力和构思能力,掌握使用绘图工具仪器的正确方法,了解建筑制图国家标准和相关规范,学完后能阅读建筑装饰工程图,并运用各处图示方法来表达设计意图,看懂并绘制施工图纸。
七、室内设计手绘效果图 设计透视图的画法:
介绍建筑和装饰绘图的基本原理,并详细讲线条、透视图的画法,马克笔,彩铅笔的用法,室内手绘图表现方法与技巧。表现学完后学员能够将自己的设计构思准确精细地绘制出来。
八、材料、设备与施工工艺 材料的装饰效果:
介绍装饰材料的基本知识,石材、石膏、瓷砖、木材、塑料、金属、油漆、纺织品等详细讲述各种装饰材料的性能、特点及目前装饰材料的发展状况。认识水电、木工、油漆、安装等施工的工艺流程。
九、预算报价招投标 项目费用的组成:
主要讲述装饰设计工程费用构成及依据客观情况如何制订合理的预算编制,如何以经济的手段设计出让客户满意的工程效果,并使学员掌握承接装饰设计工程中如何制订投标文件等
十、AutoCAD基础班 施工图表现:
通过介绍CAD软件在室内设计领域内的基本用途、基本绘图技巧、图形的创建与编辑、尺寸标注、文字。并通过多种有代表性的室内设计案例的绘制,使学员按照行业规范利用计算机及应用软件来绘制室内设计平面图、天花图、立面图、节点图、大样图等全套施工图
十一、3D+VRAY+PS(建筑效果图) (建模与材质)
3DS MAX
 
介绍3D软件在制作建筑装饰效果图中的操作知识、操作技巧以及在室内设计领域中的应用,并详细讲述有代表性的室内设计部件绘制及局部和整体效果图的绘制,学成后学员能通过该软件将自己的设计方案绘制成逼真的建筑装饰效果图。
(灯光渲染)
V—RAY
该软件提供较强的图块和灯光处理功能,是一个专业的光照模型系统及专业的渲染软件。主要用于效果图后期渲染。
(图像后期处理)
Photoshop
 主要介绍该软件在绘制室内设计效果图后期处理及操作方法,包括灯光、色彩、照明等方面。
十二、考察实践环节  市场考察:
教师带领学员进行市场调研,现场观摩,一方面熟悉本地装饰材料市场,辨识各类装饰材料;一方面参观各类品牌装饰设计工程,分析其设计风格,探讨其优点和不足,以加深对书本知识的理解和运用。
十三、毕业设计指导与答辩 亲自动手设计:
(设计师综合技能训练)在培训师指导下通常为 3 至 5 项设计任务,学员任选一项,独立完成全套设计方案,包括设计说明、平面图(天花、地面)、立面图等施工图、效果图及预算报价等。完成毕业设计后,进行就业推荐和实习。
十四、职前培训 工作前的职业指导:
由专业就业指导老师在毕业前进行职业心态,行业发展状况,企业用人习惯,面试礼仪技巧、制作简历和准备作品等专门讲座,为学员进入室内设计企业实习就业打下坚实基础。

 

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课程分类:室内设计

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