如何学习好新概念英语

新概念作为经典的英语学习教材，是很多家长和孩子的选择，那么，如何正确的利用新概念教材达到提高英语和应对考试的学习目的呢？本文详细的介绍了新概念教材的学习方法和计划，以供大家参考。

新概念英语简介

　　《新概念英语》(New Concept English),是英国路易·亚力山大(Louis G.Alexander)1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本。全套共四册：册《英语初阶》(First Things First),第二册《练习与进步》(Practice and Progress),第三册(培养技能)(Developing Skills)，第四册《熟练掌握英语》(Fluency in English)。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，从初级、预备中级、中级，直到高级，由浅入深，前后互相衔接。

　　各册的共同特点是：1)不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能;2)分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显;3)听、说、读、写四会并重，全面训练;4)兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣;练习精当，富于针对性。

　　册以对话为主，明快上口;

　　第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味;

　　第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。

　　由于具有以上特点，《新概念英语》自1976年由英国朗曼公司(Longman Group Limited)出版以来，受到许多国家和地区广大英语学习者和教师的欢迎。

新概念学习手册:

　　1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。

　　2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。

　　3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。

　　4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。

　　5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。

　　6、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，能背读。

    7、看着中文注解写英文，联系中英互换。有效。
制定新概念英语学习计划

步：了解自己的英文水平

　　（1）已完成新概念二册的学习，但学习效果一般。词汇量只能达到新概念二册的程度，但语法知识比较扎实。在做题方面问题不大，语感较好，写作速度慢，写作语言不丰富。

　　若您为以上情况，建议您参照A计划进行学习。

　　（2）具有新概念二册以上的词汇量，阅读流利，语感较好。语法扎实，并能够复述新二册里的课文大意。这样的学员，可参照计划B制订自己的学习计划。

　　（3）曾有大学英语基础，但短期工作中并未涉及此项技能。为避免生疏，或进行再度复习、巩固。进行短期、系统的学习。此为提高实用性或工作需要的学员建议参考计划C。

　　第二步：制订你自己的学习计划

　　我已经反复提到了"你自己的学习计划"，因为制订的计划也是因人而宜的，只有制订一个的计划，你在家中的网络课堂才会如身临其境一般，达到事半功倍的效果。这里给出的计划A、B、C只是一个参考，每一个同学可综合自己的情况写出一个适合自己的学习计划。你的学习情况可能不属于上述的具体一种，所以你可根据不同的学习阶段制订不同的计划。

　　第三步，随时修改计划

　　计划是死的，人是活的。不要一成不变的进行老一套的学习。作计划最重要的是切合实际、因人而宜。不仅是因人而宜，也要因时间、进度～而宜。这样说，并不代表可以随时随地的更改你的计划。这就失去了作计划的意义。所以，计划是可以修改，但要是能根据学习阶段进行修改，才会恰到好处。

　　第四步，完成你的计划

　　这是最重要的一步，因为计划再好，你不去执行也没有用。所以你要有一个总计划（如计划A、B、C.）还要有阶段性目标，每完成一个目标，对你来说都是一种鼓励。不妨试一试，希望能够从中找到自己的乐趣。

　　计划A：

　　进度安排：一周两次 一次一课时

　　课前工作：（占用时间较多）

　　（1）单词准备：单词分两部分，一部分为课后生词表里的生词，另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。

　　（2）课文准备：熟读课文，结合译文理解大意。划出不理解的句型，上课时认真去听。

　　（3）练习准备：从头浏览，可先将选择题、摘要写作～简单题型在课前做出。

　　上课需知：（重要）

　　（1）跟读单词，同时要背记下来。

　　（2）尽量听懂所有语法、惯用法～，并认真做好笔记

　　（3）对于还不理解的内容，做好标记，反复去听，直至听懂为止

　　课后作业：

　　（1）背熟单词

　　（2）熟读课文

　　（3）独立完成课后作业，也可参考相关资料

　　计划B：

　　进度安排：一周四次 一次一课时

　　课前工作：（占用一部分时间）

　　（1）单词准备：单词分两部分，一部分为课后生词表里的生词，另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。

　　（2）课文准备：熟读课文，结合译文理解大意。划出不理解的句型，上课时认真去听。

　　（3）练习准备：尽量将能够独立完成的题提前完

　　上课需知：

　　（1）跟读单词，同时要背记下来，注意发音

　　（2）尽量听懂所有语法、惯用法～，并认真做好笔记

　　（3）对于还不理解的内容，做好标记，下次再重点去听

　　（4）试着不看显示器去听老师读课文，并能听懂大意；也可模仿老师语速跟读

　　课后作业：

　　（1）背熟单词

　　（2）熟读课文，尽可能背会

　　（3）独立完成课后作业

　　计划C：

　　进度安排：一周至少四次 一次两课时

　　课前工作：（占用少量时间）

　　（1）单词准备：单词分两部分，一部分为课后生词表里的生词，另一部分为课文里对你来讲有难度的单词。要一同列入生词表中背记。

　　（2）课文准备：熟读课文，理解大意。将模糊的句型标出，课上认真去听。简单复述课文。

　　（3）练习准备：通阅一遍课后练习，了解题型

　　上课需知：

　　（1）跟读并背记单词

　　（2）听课同时，做好笔记，

　　（3）模仿跟读课文及例句～

　　（4）一次听不懂的地方，反复去听

　　课后作业：

　　（1）背熟单词

　　（2）熟读课文，尽可能背会

　　（3）一定完成书后写作作业，并运用多种技巧使语言丰富。其它练习题可选择性去做

新概念英语考试时间

目前新概念英语等级考试一年有两次考试，考试日期通常安排在每年3月和9月的个星期六，报名时间为每年的1月和7月。



上海绿光少儿教育

绿光少儿教育的办学优势 

优势一:专业出色的教师队伍。:绿光教育设有专业的教师选聘和培训部门.教师来自美国、加拿大、新西兰、澳大利亚等以英语为母语的国家，他们拥有专业资质，具备更有效的教学方案。

优势二：:特色教学。TPR多媒体情景式游戏教学/活动引导教学法、进阶反馈教学法/循环重复教学法/清净融入教学法

优势三:便捷的交通。绿光21大校区，遍及上海的虹口、杨浦、浦东、卢湾、宝山、黄埔、长宁、普陀、闵行、徐汇等各区；还会有新的分部在不同的地区落户；校区附近便捷的交通将带给学员更多的选择和便利。

优势四:小班教学。实行小班教学能使每一个学员都能得到教师的关怀（如发言机会增多，和外教交流时间增加，个别指导时间增加），使每一个学员都能得到公平的教育。正如绿光的学员所说的“小班有一种家的温暖”。

更多问题欢迎咨询。
咨询热线：400-968-9396
咨询qq：2853396057
在线咨询：

http://kefu.qycn.com/vclient/chat/?m=m&websiteid=103047&visitorid=710426309&originPageTitle