厦门火车站注意力训练辅导中心

厦门金色雨林致力于为儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”，专注于学习力、执行力、记忆力、注意力、逻辑思维、情商等培训，通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。 

注意力训练对孩子有哪些作用:

据家长反映，经常出现在孩子身上的明显的结果是：

（1）生活方面：睡眠品质提高，自理能力提升，自信心增强，情绪平稳。

（2）沟通交往方面：反应的迅速敏捷，人际交往能力和对外界的兴趣

（3）学习能力方面：注意力的集中程度，口头和书面表达能力，阅读能力，理解能力，自律能力有大幅提升。

对400多个儿童及青少年进行了调查研究，并对研究结果进行了分析。这些父母证明在以下几个方面他们的孩子都有了进步：人际交往89%,注意力集中时间86%,挫折感85%，阅读理解能力85%，语言质量74%，记忆力73%，拼写能力69%，成熟性84%。        提升专注力会对孩子有哪些好处

1、学习花费时间短

注意力集中的孩子，完成作业的时间与一般的同学相比会更快，这样学习会比注意力不集中的孩子更轻松，能够劳逸结合，把学习学得更好。

2、学习效率高，记忆力好

有经验的教师在总结教学经验时，都知道学生学习成绩不理想可能与注意力不稳定有关。有人做过这样的实验：如果在注意力高度集中的时候背课文，只需要读9遍就能达到背诵的程度，而同样的课文在注意力涣散的时候，竟然读了100遍才能记住。因此有的专家说：“哪里有注意，哪里才会有思考和记忆。”如果没有了注意力，孩子必然学习效率低下，记忆能力差。

3、思维速度和书写速度水准更高

注意力集中的孩子思考和书写的速度会大大提高，到了中学，学科内容增加的时候，学习速度也能够跟上，大大提高了学习的效率，成绩好，孩子也会更加的自信，反之，则会恶性循环。

值得一提的是，集中注意力的好处不仅对孩子的学习有好处，对于孩子的生活乃至未来发展同样至关重要!对于那些思维运行完好的孩子来说，注意功能表现出协同或伙伴样的良好协调性，这样，他们既可以集中注意力，又可以灵活地进行思维活动。当灵活的思维与专注的品质达到一定的平衡时，孩子不但能在学习过程中取得好成绩，还能在生活与将来的工作中有所发现，有所创新。

意力集中到底有多重要？

注意力集中的人更接近成功

认知心理学家告诉我们，人脑可以处理的信息量是有限的，因此我们必须有选择地侧重专注于某一方面的信息，而忽略其他一些信息。这样才能更好的理解一切所观察到的事物。注意力集中则意味着需要分辨哪些信息是重要的，哪些信息是无关紧要的，从而把有限的注意力集中分配在更重要的事情上。注意力集中时间长且稳定能帮助儿童收集并记住关键信息，更加地学习，认识周围的世界，帮助他们不断积累知识，并能在需要的时候随时提取。

注意力集中的人情商高

在日益的生活节奏中，我们要和不同的人打交道，自身实力固然重要，但与人交往时体现出来的情商往往充当关键作用。注意力不仅在于对事物的专注，还在于对情感的关注和回应。注意力不集中的孩子，爸爸妈妈在和他说话的时候，要么东张西望，动来动去的，说的话听不进去，要么就是自己玩自己的，嘴上答应着，其实并没有听进去。注意力集中的人，会愿意倾听，关注别人说的内容，同时也是关注别人的情绪，关注的越多，就越能理解别人的感受，越能站在别人的立场上思考问题，把别人的感受和自己的行为联系起来，共情能力强了，情商就高了。

注意力分类

注意力分为主动注意力和被动注意力。

主动注意又称为有意注意，是自觉的有目的的注意。被动注意又称为无意注 意，是自然发生的，没有自觉目的和不加任何意志努力的。

婴儿时期以被动注意为主，它的产生与外界信息的刺激强度有关，强度越大， 越易引起被动注意。出生后 3 个月开始能短暂地集中注意人脸和声音，当孩子听 到置于耳后的铃声时，会将头转动去寻找声源而停止他原先的动作。这个铃声就 是引起他被动注意的刺激信息。随着年龄的增长，活动范围的扩大，内容的增多 以及动作语言功能的不断成熟，孩子越来越多地出现主动注意。但幼儿时期的主 动注意稳定性差，易分散和转移。

学龄前期儿童已能保持一定时间的主动注意，能较好地控制自己的注意力。 一个 5-6 岁的孩子能集中注意力约 15 分钟左右，6-10 岁 20-25 分钟，10-12 岁 25-30 分钟。

我们的优势

学习能力研究训练工作持续24年

专家团队鼎力相助

测评经中科院心身健康联合促进实验室论证有效

专属定制全智能配课

8人一班小班教学

教师经培训筛选持证上岗 

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